Название коллегиального органа управления

Задачи: 

• формировать  методическую культуру педагогов как средство повышения качества образования;
• создать режим потребностей в презентации педагогами своих успехов через проведение открытых уроков с использованием современных педагогических технологий и активное включение педагогов и учащихся в творческий поиск;
• обеспечить благоприятный морально-психологический климат в коллективе;
• совершенствовать    анализ и критерии оценки деятельности педагогического коллектива.

• Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);
• Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);
• Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);
• Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);
• Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

1. Воспитательное направление – предусматривает повышение квалификации учителей по вопросам теории и методики воспитания школьников в условиях перехода на ФГОС.
2. Дидактическое направление – включает обновление знаний педагогов по наиболее актуальным проблемам повышения эффективности обучения школьников в условиях перехода на ФГОС.
3. Психологическое направление – повышение квалификации учителей в области общей, возрастной и педагогической психологии;